為貫徹落實新時代教育評價改革要求，提升師範生核心素養與實踐能力，4月16日下午，鹽城師範學院南園國培報告廳座無虛席，一場聚焦英語教師核心素養的專題講座在此拉開帷幕。來自于響水高級中學的陳新來老師和響水縣珠江路實驗學校的高标山老師受邀登台，為英語24級師範生做題為“突破傳統：以學生為中心的英語課堂創新實踐”的專題講座。這場思想的盛宴，旨在搭建理論與實踐的橋梁，幫助未來教師在教育改革浪潮中錨定方向，以專業技能與人文關懷點亮學生的成長之路。
首先，伟德官网地址多少黨委副書記宋傳盛對兩位老師的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，并向兩位老師頒發了校外實踐指導老師的聘書。他強調校外名師的指導是不可多得的寶貴财富，希望同學們要積極學習，汲取智慧，明确自身發展方向。
高标山老師，以“如何做一名好的初中英語老師”為切入點，将教育的初心娓娓道來。他指出，初中階段是學生語言學習的關鍵期，教師的角色不僅是知識的傳遞者，更是學生成長的引路人。他強調，高質量的教學離不開“情境化”的課堂設計——通過生活化的語言場景，讓學生在真實語境中感知語言的魅力。
高老師認為“教育的本質是點燃，而非灌滿。”随後他以七年級下冊Unit 1的閱讀課為例，以情境化、活動化的方式将本課時的語言目标娓娓道來。他提出，作為初中的英語老師，不僅要具有紮實的教學基本功，并且針對針對不同水平的學生設計授課内容要注意層次化、差異化。
随後陳新來老師則将視角轉向高中英語教育。他指出高中階段的英語教學面臨“應試壓力”與“人文關懷”的雙重挑戰，如何在高強度的學習節奏中與學生建立深度連接已成為當今高中英語教育的熱點。陳老師認為答案在于“尊重差異”與“激發潛能”。他以幽默風趣的話語，結合多年來任教過程中遇到的真實示例，與同學們分享了關于如何更好地利用實習資源、在教資面試等選拔性考試中脫穎而出的寶貴經驗。
此次名師分享會的成功舉辦，不僅是一次教學經驗的傳遞，更是一場教育理想的接力。鹽城師範學院學子們在掌聲中收獲的，不僅是具體的教學方法，更是對教育本質的深刻領悟：真正的教育，不在于知識的堆砌，而在于用一顆心去點燃另一顆心。當燈光漸暗，講座落幕，但教育的火種已在年輕的心中悄然生根。未來的講台上，這些未來的英語教師将以智慧與溫度為筆，書寫屬于他們的教育詩篇。
